A saúde mental dos estudantes de Medicina está cada vez mais presente nas discussões sobre melhoria e qualidade dos cursos. Atualmente, dados do estudo Learning Environment, Academic Stressors, and Institutional Aspects as Determinants of Mental Health Outcomes in Medical Education, publicado na Brazilian Journal of Psychiatry (em português, Revista Brasileira de Psquiatria), evidenciaram que mais da metade dos estudantes brasileiros de Medicina apresentam sintomas de depressão e ansiedade com muita frequência.
Antes da publicação do estudo, aliás, o Ministério da Educação (MEC) já havia instituído novas Diretrizes Curriculares do Curso de Medicina, que prevê, entre outras mudanças, a instalação de políticas institucionais de apoio à saúde mental, física e social dos estudantes.
Isso porque, desde sempre, a formação médica é uma das graduações mais intensas das Instituições de Ensino Superior (IES). Ela requer do estudante não somente um domínio do conhecimento científico, como também um gerenciamento do grande volume de conteúdo, em uma carga horária que ocupa a maioria dos dias dos estudantes.
Além disso, essa é uma área profissional onde existe uma forte cobrança familiar e social para um melhor desempenho, notas altas e aprovação em estágios concorridos.
Por isso, atualmente, cursos de Medicina estão cada vez mais preocupados em instigar e criar espaços para que os estudantes conciliem, ainda dentro do ambiente educacional, a rotina puxada de estudos com os processos de descontração e relaxamento mental. Também é um outro fator diferencial implementado pelos cursos de Medicina as janelas curriculares que se baseiam em intervalos de descanso, com o objetivo de:
- garantir tempo para autocuidado, físico e mental;
- favorecer a flexibilidade da formação, respeitando o ritmo de aprendizagem de cada estudante.
Na Paraíba, essa integração é percebida no curso de Medicina do Centro Universitário Unifacisa, que incorpora momentos de pausa à própria metodologia e organiza a formação dentro da instituição com as chamadas “áreas verdes”.
Impactos no processo de aprendizagem
Estudar Medicina a partir de um planejamento de ensino que visa momentos de autocuidado como parte do processo de aprendizagem é, hoje em dia, um diferencial redutor de sintomas como estresse e depressão em alunos do ensino superior, além de também evitar o famoso burnout acadêmico.
Na Unifacisa, esse processo de cuidado à saúde mental é integrado através de uma formação que considera o estudante não apenas como um futuro profissional que precisa absorver urgentemente os principais conceitos da área, mas se preocupa com ele de uma maneira geral.
Dentro da própria infraestrutura da instituição, os alunos podem contar com uma área de convivência e lazer preparado exclusivamente para que os alunos utilizem em seus momentos de descanso. O objetivo é que os estudantes, enquanto estiverem nesses locais específicos, se desliguem das atividades da sala de aula e exercitem a descontração.
Assim, os graduandos de Medicina conseguem ter um melhor rendimento nas aulas, sem perder o processo de aprendizagem e a experiência universitária.
A saúde mental na escolha da faculdade
A busca por um curso de Medicina de qualidade não deve se focar apenas em mensalidade, localização, estrutura física ou desempenho em rankings. Para o vestibulando de Medicina, é importante também considerar como a instituição contribui para o bem-estar e a saúde mental dos seus estudantes.
Ou seja, na escolha da faculdade é preciso, entre outros, focar no nível de ensino que a instituição oferece, se o aluno consegue exercitar a prática desde os primeiros momentos e se a metodologia adotada favorece o ensino médico sem fazer com que haja sobrecarga. Esses são alguns dos aspectos que podem ajudar o estudante a lidar com os desafios da formação médica.
Conheça a Unifacisa
O Centro Universitário Unifacisa está localizado em Campina Grande, na Paraíba, e possui como destaque a metodologia holandesa desenvolvida em parceria com a Universidade de Maastricht, que coloca o estudante no centro do aprendizado.
Além disso, possui uma parceria com um grande Complexo Hospitalar que amplia as possibilidades de treinamento e qualificação profissional, permitindo que o aluno tenha contato direto com situações reais de atendimento, para aprimoramento das competências necessárias para a atuação profissional.
Tudo isso é desenvolvido em uma infraestrutura de ensino que conta com espaços climatizados de livre convivência entre os alunos, pensados para preservar e cuidar da saúde mental dos estudantes de Medicina.
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